Leerkracht instroomgroep kleuters Vacatures in Made

Over de vacature

Vacature omschrijving

Voor basisschool De Meridiaan zijn wij per 26 oktober 2026 op zoek naar een:
Leerkracht instroomgroep kleuters 0,4 fte, maandag en dinsdag
Een combinatie met werken op Vivace behoort ook tot de mogelijkheden, waardoor het dienstverband uitgebreid kan worden naar ca. 0,8 fte (4 dagen).
Het is bespreekbaar om de eerste maanden van het schooljaar in het kernteam (invalpoule) te starten, om daarna per 26 oktober de instroomgroep op te starten.
Onze school De Meridiaan staat als een (t)huis
De visie van De Meridiaan is tot stand gekomen in nauwe samenwerking met ons hele team. Zij past in het strategisch plan van onze koepelorganisatie MorgenWijzer om het onderscheidend vermogen van alle Morgenwijzer-scholen te verhelderen. Het mooie van dit traject is dat we met elkaar onze visie hebben afgepeld tot de kern, en dat de kernwoorden voor iedereen aansprekend zijn. Dat geldt voor ons, als collega's, maar ook voor de kinderen en hun ouders, of zij nu voor het eerst kennismaken met de Meridiaan of daar al jaren meedraaien. Die herkenbaarheid is voelbaar in ons gebouw. Wat we zeggen, is ook wat je terugziet, ongeacht de groep of de leerkracht die ervoor staat. Die eenheid in denken en doen, uiteraard met ruimte voor ieders talenten en accenten, steunt op drie belangrijke pijlers. Dankzij die pijlers staat onze visie als een huis, en daarin heten we jullie van harte welkom.
1) Het fundament: een stevige basis voor de kernvakken Als school staan wij voor goed onderwijs. Dat klinkt misschien heel logisch, maar de afgelopen decennia wankelt Nederlands sterke internationale positie op dit gebied. Die ontwikkeling willen we keren met een sterke focus op de kernvakken: lezen, rekenen, taal, spelling en schrijven. Niet alleen omdat deze vakken de basis vormen voor alle andere vakken. We vinden het ook heel belangrijk dat kinderen nog 'gewoon' zelf een kaartje kunnen schrijven aan oma, dat ze kunnen narekenen of ze bij de supermarkt niet te veel betalen en dat ze bijvoorbeeld een spreekwoord kunnen gebruiken om zich uit te drukken. Als school creëren wij voor onze kinderen de voorwaarden om tot leren te komen, en daartoe vormen de kernvakken een stevig fundament.
Om deze belofte waar te maken, hebben we fors geïnvesteerd in de didactische en pedagogische vaardigheden binnen onze school. Onder begeleiding van onze didactisch coach hebben we 'De Goede Meridiaanles' ontwikkeld, met een instructiemodel dat in principe dezelfde opbouw volgt voor alle groepen. Dit model dwingt af dat in iedere les herkenbare basiselementen terugkomen, die een gericht leerproces ondersteunen. Die consistente aanpak geeft duidelijkheid aan de kinderen, en ook aan de leerkrachten. De didactisch coach begeleidt ons team in de juiste toepassing van De Goede Meridiaanles. Zij coacht onze medewerkers om de professionele groei door te maken die onze hoge lat nu eenmaal vereist. We bieden onze collega's ontwikkelmogelijkheden met ruimte voor individuele specialisaties. Dit is ons eigen fundament voor het beroep waarvan wij de kwaliteit hoog willen houden.
2) Het dak: aandacht voor de sociaal-emotionele ontwikkeling Als de kernvakken het fundament zijn, dan wordt het dak gevormd door onze aandacht voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen. Zonder dak regent de hele woning immers nat en heb je weinig aan het fundament: in een onveilige en onprettige sfeer is het lastig om tot leren te komen, willen we daarmee zeggen. Wij beschouwen onze school dan ook als een oefenplaats voor de samenleving. Bij ons mogen alle kinderen zijn wie ze zijn, én leren ze hoe ze zich kunnen bewegen in een groep van pakweg 25 kinderen. Weten wie je bent, wat je wilt, wat je kunt en wat (nog) niet; dat is hartstikke belangrijk voor een gezonde ontwikkeling. Weten hoe je je aanpast aan de groep is dat evengoed. Daarom bestaat er op onze school geen enkel excuus voor wangedrag en zetten we intensief in op de Kanjertraining. Als team en in de groep sturen we actief op een positieve omgang met elkaar en op een veilige sfeer binnen onze school. Die prettige sfeer komt ook op een mooie manier tot uiting in de goede gewoonte om (katholieke) feestdagen en andere bijzondere momenten te vieren met elkaar. Kinderen, collega's en ouders: op de Meridiaan is iedereen welkom om te delen in de feestvreugde
3) Het cement: coöperatief leren Wat echt onderscheidend is voor de Meridiaan, is een lesaanpak waarin we veel gebruikmaken van zogenoemde 'coöperatieve structuren'. Daarmee bedoelen we dat we heel veel waarde hechten aan samenwerkend leren, en dat we dat op een bewuste manier integreren in onze lessen. 'De goede Meridiaanles' bestaat enerzijds uit instructie, en anderzijds uit leren van en met elkaar. Voor dat laatste gebruiken we verschillende vormen en materialen. Voor de toepassing daarvan hebben we een duidelijke lijn ontwikkeld.
In de praktijk betekent dit dat de kinderen van groep 3 t/m 8 bij elkaar zitten in teams van vier. Binnen deze teams nemen de kinderen verschillende rollen in, en daarmee gaan ze oefenen aan de hand van afwisselende taken en opdrachten. Door te praten, te bewegen of samen te werken maken zij zich de leerstof eigen. Daarnaast besteden we veel aandacht aan de versteviging van de teams en aan de verbinding binnen de groep. De kinderen doen opdrachten om elkaar beter te leren kennen en te waarderen, en om beter samen te werken.
Coöperatief leren vind je overal terug binnen onze school, ook binnen ons team. Tijdens teambijeenkomsten maken we zelf ook gebruik van coöperatieve werkvormen om van en met elkaar te leren. Collega's wisselen actief kennis en ervaring met elkaar uit. Zo zijn er bijvoorbeeld coördinatoren voor rekenen, taal, sociaal-emotionele ontwikkeling en coöperatief leren, twee event managers en natuurlijk ook onze intern begeleiders. Zij zijn leerkracht en hebben daarnaast een eigen expertisegebied, dat zij ontsluiten voor hun collega's. Zo vormen we met elkaar een 'Learning Community', waarin verdieping en kennisdeling centraal staan.
Coöperatief leren is het cement dat ons met elkaar verbindt en dat ons huis sterk en stevig houdt.
Wie ben jij?

• Je beschikt over een afgeronde PABO.
• Je hebt een open houding en kijkt naar kansen en mogelijkheden in de uitvoering van je werk en de omgang met kinderen
• Je bent bereid om te werken volgens wat 'het Meridiaanhuis' van je vraagt als leerkracht
• Je neemt graag verantwoordelijkheid in het team
• Je wil jezelf blijven ontwikkelen
• Ervaring met het geven van een (E)DI les en het inzetten van coöperatief leren is een pre

Wat bieden wij jou?

• Een enthousiast team van onderwijsprofessionals en ondersteunend personeel dat zich inzet voor het onderwijs en de ontwikkeling van de kinderen
• Salaris in schaal LB (€ 3.622 - € 5.520) zoals vastgelegd in de CAO PO
• Inspirerende bijeenkomsten in het kader van MorgenWijzer BRUIST waarin leren en ontwikkelen en plezier elkaar ontmoeten
• Veel verantwoordelijkheid en ontwikkelmogelijkheden binnen MorgenWijzer, een professionele organisatie met gezonde ambities
• Samenwerking met collega's over de grenzen van de scholen heen
• Een werkgever met aandacht voor medewerkers die investeert in vitaliteit en werkplezier

Informatie Ga voor meer informatie over de school naar de website Wil je eerst meer weten over de functie, bel dan naar Claire Pet, directeur op telefoonnummer 55.
Meer weten over jouw loopbaan bij MorgenWijzer? Lees dan hier verder.
Solliciteren Enthousiast geworden? We komen graag met je in gesprek! Stuur jouw CV (inclusief contactgegevens) en motivatie via de knop 'Sollicitatie versturen'.

Over de vacature

Vacature omschrijving

Voor SWS MeerWaarde zijn wij per 15 februari 2027 op zoek naar een:
Leerkracht instroomgroep kleuters 0,5 - 1,0 fte

Onze school Basisschool SWS Meerwaarde geeft elke leerling een stevige basis, om in zijn verdere leven succesvol te kunnen zijn. Wij beschouwen het als onze verantwoordelijkheid om kinderen te leren over zichzelf, nieuwsgierig te zijn naar de ander en de wereld om hen heen. Wij geloven dat kinderen, in al hun diversiteit, leren van en met elkaar en dat de basisschool een plek is waar je kunt oefenen, mag ontdekken wat jou enthousiast maakt en wat je belangrijk vindt in het leven.
Op onze school leer je in het vertrouwen dat je jezelf mag zijn, dat je gezien en gehoord wordt. En in het vertrouwen dat iederéén het waard is om gezien en gehoord te worden. Omdat we allemaal verschillend zijn, kunnen we veel van elkaar leren. Wij zoeken naar mogelijkheden om samen te leren, zowel voor onze leerlingen, als voor onze professionals. Dat draagt bij aan 'leren met plezier'.
Wij staan voor duidelijkheid; voorspelbaarheid geeft een gevoel van veiligheid en zekerheid. We hebben hoge verwachtingen van de kinderen en van elkaar.
Wie ben jij?

• Je beschikt over een afgeronde PABO
• Je wil bouwen aan een school en team wat nog volop in ontwikkeling is
• Jij bent professioneel en durft achter gedrag van kinderen te kijken
• Je stimuleert nieuwsgierigheid bij jezelf en je leerlingen
• Je hebt lef om je onderwijsdoelen passend aan te bieden bij je groep
• Je biedt een stevige basis aan in de breedste vorm
• Je wil jezelf blijven ontwikkelen

Wat bieden wij jou?

• Een enthousiast team van onderwijsprofessionals en ondersteunend personeel dat zich inzet voor het onderwijs en de ontwikkeling van de kinderen
• Salaris in schaal LB (€ 3.664 - € 5.584) zoals vastgelegd in de CAO PO
• Inspirerende bijeenkomsten in het kader van MorgenWijzer BRUIST waarin leren en ontwikkelen en plezier elkaar ontmoeten
• Veel verantwoordelijkheid en ontwikkelmogelijkheden binnen MorgenWijzer, een professionele organisatie met gezonde ambities
• Samenwerking met collega's over de grenzen van de scholen heen
• Een werkgever met aandacht voor medewerkers die investeert in vitaliteit en werkplezier

Informatie Ga voor meer informatie over de school naar de website Wil je eerst meer weten over de functie, bel dan naar Eveline Vos, directeur op telefoonnummer 836.
Meer weten over jouw loopbaan bij MorgenWijzer? Lees dan hier verder.
Solliciteren Enthousiast geworden? We komen graag met je in gesprek! Stuur jouw CV (inclusief contactgegevens) en motivatie via knop 'Sollicitatie versturen'.

Over de vacature

Vacature omschrijving

Voor onze school zijn we op zoek naar een enthousiaste en warme leerkracht voor onze instroomgroep (jongste kleuters).
Wij zoeken een leerkracht met affiniteit met jonge kinderen, die met rust, structuur en plezier een veilige start kan bieden aan onze jongste leerlingen. Iemand die samen met ons wil werken aan een sterke én plezierige leeromgeving, waarin spelend leren, ontwikkeling
en welbevinden centraal staan.

De school
IKC De Driemaster is veel meer dan een basisschool: de school is een leergemeenschap én een mini-maatschappij waarin kinderen van 0 tot 13 jaar stap voor stap begeleid worden op hun eigen, bijzondere leerreis. Het team van IKC De Driemaster stimuleert nieuwsgierigheid,
actief en gezond leven en geeft ruimte aan ieders unieke talenten. Van muziek en beweging tot samen onderzoeken en ontdekken. In de school staan de christelijke identiteit, vertrouwen, rust en wederzijds respect centraal. Een fijne school met een dorps karakter
én kenmerken van de grootstedelijke dynamiek.

Het team
Je maakt deel uit van een hecht en professioneel kleuterteam, bestaande uit één andere groep 1 en twee groepen 2. Binnen dit team is veel expertise van Jonge kind specialisten aanwezig en wordt nauw samengewerkt, ook met onze opvangpartner Beregoed. Samen zorgen
we voor een doorgaande lijn, goede afstemming en kwalitatief sterk kleuteronderwijs.

Wat ga je doen?
Als leerkracht van de instroomgroep begeleid je onze jongste kleuters in hun eerste stappen binnen de basisschool. Je creëert een veilige, warme en voorspelbare omgeving waarin kinderen zich gezien en gehoord voelen.
Je werkt vanuit spelend leren en biedt activiteiten aan die aansluiten bij de ontwikkelingsfase van jonge kinderen. Je stimuleert zelfstandigheid, taalontwikkeling, sociaal-emotionele groei en motorische ontwikkeling.
Je werkt nauw samen met collega's uit de andere groepen 1 en 2, stemt het aanbod af en denkt mee over de verdere ontwikkeling van het kleuteronderwijs binnen de school. Ook onderhoud je contact met ouders en neem je hen mee in de ontwikkeling en het welbevinden
van hun kind.

Functie-eisen

Jouw profiel

• Je bent bevoegd leerkracht primair onderwijs (PABO).
• Je hebt affiniteit met en bij voorkeur ervaring in het werken met het jonge kind.
• Je hebt oog voor de ontwikkelingsbehoeften van jonge kinderen.
• Je kunt structuur bieden en werkt met rust, duidelijkheid en warmte.
• Je bent flexibel en kunt goed omgaan met verschillen tussen kinderen.
• Je communiceert prettig met ouders en collega's.
• Je bent een teamspeler en draagt actief bij aan het kleuterteam.
• Je denkt in mogelijkheden en staat open voor ontwikkeling en verbetering.

Wat bieden wij?

• Een fijne school met een betrokken en collegiaal team.
• Een professioneel en warm kleuterteam om in samen te werken.
• Gym- en muzieklessen worden gegeven door vakleerkrachten
• Een tijdelijke aanstelling met uitzicht op vast.
• Goede begeleiding en ruimte voor eigen inbreng en professionele groei.
• Een positieve werksfeer waarin plezier, samenwerking en ontwikkeling centraal staan.

Arbeidsvoorwaarden

Naast de afspraken uit de CAO bieden wij:

• De omvang van je aanstelling is bespreekbaar, van fulltime tot twee dagen in de week.
• Een tijdelijk dienstverband, met uitzicht op vast
• Interessante fietsregeling;
• Gratis Rotterdampas;
• Gedeeltelijke arbeidsongeschiktheidsverzekering;
• Vergoeding van reiskosten vanaf 1 km tot 27 km, ongeacht het vervoermiddel;
• De SARO Academie, met een breed palet van cursussen, coaching en evenementen;
• Loopbaanperspectief binnen een schoolbestuur van 52 scholen;
• Je wordt collega van 2300 enthousiaste medewerkers die zich op onze PO- en VO-scholen en stafbureau dagelijks inzetten voor zo goed mogelijk funderend onderwijs

Sollicitatieprocedure

Heb jij een warm hart voor jonge kinderen en vind je het belangrijk dat zij een goede start maken op de basisschool? Stuur dan je motivatie en CV vóór 15 november naar
In de week van 16 en 23 november voeren we sollicitatiegesprekken.

Twijfel je of je hieraan voldoet? Solliciteer dan toch! Ook parttimers zijn welkom om te solliciteren. We gaan graag het gesprek met je aan. We kijken uit naar jouw reactie!

Over SARO
SARO is het resultaat van gebundelde krachten van Kind en Onderwijs Rotterdam en LMC Voortgezet Onderwijs. Onze gezamenlijke ambitie: elk kind, elke kans! Met goed onderwijs voor kinderen en jongeren van 0 tot 18 jaar leggen wij de basis. Voor nu en voor later.
Onze kindcentra, 52 basis- en middelbare scholen en zorg- en expertisecentrum zijn met elkaar verbonden in gemengde schoolclusters. Dat is uniek in Nederland. Onze kleinschalige scholen zijn fijne ontmoetings- en oefenplaatsen, verankerd in de wijken. Het
scala aan schoolprofielen maakt SARO veelkleurig en veelzijdig. Net als onze mooie, dynamische stad Rotterdam. We stimuleren een leven lang leren. Voor onze leerlingen én medewerkers. Met elkaar dragen we de kernwaarden Vakmanschap, Verbinding, Vertrouwen
en Verantwoordelijkheid. Bij SARO mag je naar voren stappen; initiatief en creativiteit moedigen we aan. Bij SARO is jouw horizon breed en heeft jouw werk impact.

Over de vacature

Vacature omschrijving

Wij zoeken een leerkracht met affiniteit met jonge kinderen, die met rust, structuur en plezier een veilige start kan bieden aan onze jongste leerlingen. Iemand die samen met ons wil werken aan een sterke, innovatieve én plezierige leeromgeving, waarin
spelend leren, ontwikkeling en welbevinden centraal staan.
We bieden leerlingen uitdagend onderwijs en stimuleren hen om alle kansen te benutten die ze aangereikt krijgen. Leerlingen werken vanuit eigenaarschap aan hun leerproces. Ook bij de jongste kinderen leggen we een sterke basis door middel van spel, structuur
en betekenisvol onderwijs.

Binnen de school zetten we coöperatieve werkvormen in en is er aandacht voor talentontwikkeling. Daarnaast hebben we een Sup-, Plus- en Klusklas. We werken met een gezamenlijke, waarneembare verbetercultuur en dragen als team, samen met kinderen en ouders,
zorg voor een veilig en positief pedagogisch klimaat.

Je voelt het meteen als je binnenstapt: hier staat een gedreven, optimistisch en kundig team, met ruimte voor plezier. Een team dat iedere dag werkt aan een veilige en bovenal fijne leeromgeving voor onze leerlingen.
Je maakt deel uit van een hecht en professioneel kleuterteam, bestaande uit zes groepen 1/2. Binnen dit team is veel expertise aanwezig en wordt nauw samengewerkt. Samen zorgen jullie voor een doorgaande lijn, goede afstemming en kwalitatief sterk kleuteronderwijs.

Kenmerkend voor onze school is:

• een betrokken en gemotiveerd team dat oog heeft voor elkaar;
• een gestructureerde en professionele werkomgeving;
• regelmatig georganiseerde teambuildingsactiviteiten;
• verantwoordelijkheid, vertrouwen, verbondenheid en teamleren als basis van ons handelen.

Als leerkracht van de instroomgroep begeleid je onze jongste kleuters in hun eerste stappen binnen de basisschool. Je creëert een veilige, warme en voorspelbare omgeving waarin kinderen zich gezien en gehoord voelen.
Je werkt vanuit spelend leren en biedt activiteiten aan die aansluiten bij de ontwikkelingsfase van jonge kinderen. Je stimuleert zelfstandigheid, taalontwikkeling, sociaal-emotionele groei en motorische ontwikkeling.
Je werkt nauw samen met collega's uit de andere groepen 1/2, stemt het aanbod af en denkt mee over de verdere ontwikkeling van het kleuteronderwijs binnen de school. Ook onderhoud je contact met ouders en neem je hen mee in de ontwikkeling en het welbevinden
van hun kind.

Functie-eisen

Jouw profiel

• Je bent bevoegd leerkracht primair onderwijs (PABO).
• Je hebt affiniteit met en bij voorkeur ervaring in het werken met het jonge kind.
• Je hebt oog voor de ontwikkelingsbehoeften van jonge kinderen.
• Je kunt structuur bieden en werkt met rust, duidelijkheid en warmte.
• Je bent flexibel en kunt goed omgaan met verschillen tussen kinderen.
• Je communiceert prettig met ouders en collega's.
• Je bent een teamspeler en draagt actief bij aan het kleuterteam.
• Je denkt in mogelijkheden en staat open voor ontwikkeling en verbetering.

Arbeidsvoorwaarden

Wat bieden wij?

• Een fijne school met een betrokken en collegiaal team.
• Een professioneel en warm kleuterteam om in samen te werken.
• Een tijdelijke aanstelling vanaf na de meivakantie tot de zomervakantie.
• Goede begeleiding, ook voor een tijdelijke collega.
• Ruimte voor eigen inbreng en professionele groei.
• Een positieve werksfeer waarin plezier, samenwerking en ontwikkeling centraal staan.

Sollicitatieprocedure

Solliciteren
Heb jij een warm hart voor jonge kinderen en vind je het belangrijk dat zij een goede start maken op de basisschool? Stuur dan je motivatie en CV naar .
We kijken uit naar jouw reactie!

Over SARO
SARO is het resultaat van gebundelde krachten van Kind en Onderwijs Rotterdam en LMC Voortgezet Onderwijs. Onze gezamenlijke ambitie: elk kind, elke kans! Met goed onderwijs voor kinderen en jongeren van 0 tot 18 jaar leggen wij de basis. Voor nu en voor later.
Onze kindcentra, 52 basis- en middelbare scholen en zorg- en expertisecentrum zijn met elkaar verbonden in gemengde schoolclusters. Dat is uniek in Nederland. Onze kleinschalige scholen zijn fijne ontmoetings- en oefenplaatsen, verankerd in de wijken. Het
scala aan schoolprofielen maakt SARO veelkleurig en veelzijdig. Net als onze mooie, dynamische stad Rotterdam. We stimuleren een leven lang leren. Voor onze leerlingen én medewerkers. Met elkaar dragen we de kernwaarden Vakmanschap, Verbinding, Vertrouwen
en Verantwoordelijkheid. Bij SARO mag je naar voren stappen; initiatief en creativiteit moedigen we aan. Bij SARO is jouw horizon breed en heeft jouw werk impact.

Over de vacature

Vacature omschrijving

Ben jij een bevlogen leerkracht?
Word jij enthousiast van het werken met kleuters en in het bijzonder de allerjongsten; namelijk de leerlingen die net 4 jaar zijn?
Wil jij werken op een school waar je écht gezien wordt én waar jij het verschil kunt maken?
Dan zoeken wij jou!
Op de Utrechtse Schoolvereniging (USV) geloven we dat ieder kind groeit wanneer het gekend wordt. En dat geldt net zo goed voor jou als professional.

Wat ga je doen?
Je werkt twee dagen per week samen met een duo-collega in de instroomgroep , bij voorkeur op dinsdag en vrijdag. In overleg zijn andere werkdagen mogelijk.
De derde dag werk je tot 1 april als leerkrachtondersteuner. Vanaf 1 april werk je deze dag als leerkracht in groep 1/2B.
De functie start op 1 januari 2027. Het is mogelijk om al vanaf 1 december 2026 te starten als leerkrachtondersteuner. Zo krijg je de gelegenheid om de school, het team en ons onderwijs alvast goed te leren kennen voordat je in januari start in de instroomgroep.
Het betreft een tijdelijke functie ter vervanging, met een aanstelling tot en met 31 juni 2027. Aan het einde van deze periode bekijken we of verlenging van het contract mogelijk is.
Als leerkracht van onze instroomgroep leg je een stevige basis voor de ontwikkeling van onze jongste leerlingen. In deze groep starten kinderen die tussen november en juli 4 jaar worden. De groep begint met ongeveer 10 leerlingen en groeit gedurende het schooljaar naar maximaal 20 kinderen.

Wie zijn wij?
De USV is een betrokken buurtschool in een prachtige wijk, vlak bij het Wilhelminapark. We bieden rijk en betekenisvol onderwijs, met hoge verwachtingen voor alle leerlingen. Onze missie is helder: op de USV word je gekend en kun je groeien in wie je bent.
Dat zie je terug in alles wat we doen: een stevige basis, ruimte voor talentontwikkeling en een hechte schoolverenging waarin kinderen, ouders en teamleden samen optrekken.

Informatie:
Zie voor nadere informatie de website van de school: of neem contact op met Anne van Putten, waarnemend directeur van de USV te bereiken via of

Functie-eisen

Wie zoeken wij?
We zoeken een collega die:

• gedreven en betrokken is
• humor meebrengt (altijd welkom!)
• hoge, positieve verwachtingen heeft van leerlingen
• graag samenwerkt en wil bouwen aan een sterke school
• energie krijgt van onderwijsontwikkeling en vernieuwing
• Affiniteit met de onderbouw

Of je nu al ervaren bent of nog volop in ontwikkeling: als jij de juiste mindset meebrengt, gaan we graag met je in gesprek.
De vacature is voor 3 per week met ingang van 1 januari 2027 (met de mogelijkheid om alvast in te werken vanaf 1 december 2026).

Arbeidsvoorwaarden

Wat bieden wij jou?

• Een warm, deskundig en hecht team
• Goede begeleiding en ondersteuning van collega's
• Ondersteuning door vakdocenten, een conciërge en een schoolopleider
• Ruimte om jezelf te ontwikkelen en mee te bouwen aan de school
• Een werkomgeving waar plezier en professionaliteit hand in hand gaan
• Betrokken ouders en geweldige kinderen
• Een marktconform salaris
• Laptop
• Kosteloos parkeren naast de school

Sollicitatieprocedure

Sollicitatieprocedure:
Herken jij jezelf in het gevraagde profiel? Mail dan, uiterlijk 5 november 2026, je motivatiebrief en CV naar . Je kunt je brief richten aan de sollicitatiecommissie ter attentie van Anne van Putten.

Over de vacature

Vacature omschrijving

Leerkracht instroomgroep

Na de kerstvakantie starten we een nieuwe instroomgroep op. Wij zoeken een enthousiaste, betrokken leerkracht die energie krijgt van lesgeven aan de jongste kleuters. In jouw rol begeleid je de leerlingen die net 4 worden en starten aan hun basisschoolperiode. Je creëert een veilige, warme, positieve sfeer waarin kinderen zich snel thuis voelen. Kun je zorgen voor een zachte landing? Dan ben jij degene die we zoeken!

Hoe jij kinderen helpt te ontwikkelen

Allereerst zorg je dat alle kinderen met plezier naar school komen. Dat doe je door een veilige sfeer met structuur te creëren. Je kijkt echt naar je leerlingen, gaat de verbinding aan en ontdekt zo wat zij nodig hebben. Dan weet jij wat je te doen staat. Je mag de instroomgroep voor je rekening nemen. Je krijgt de kans om leerlingen echt verder te helpen in hun ontwikkeling, ontdekt wat ze bezighoudt en hoe je een positieve bijdrage kan leveren. Zij voelen je oprechte interesse aan, net als je collega's.

Wat we je beloven

We beloven je een plek van betekenis binnen onze stichting Meerkring, waar de Joost van den Vondel onder valt. We denken graag met je mee en geven je de kans om je te blijven ontwikkelen en door te groeien. Zo hebben we de Meerkring Academie KlasMastr waar je allerlei trainingen en opleidingen kunt volgen. Daarvoor krijg je een eigen opleidingsbudget. Je krijgt de ruimte voor je eigen creativiteit en ideeën. Ook krijg je:

• Een brutosalaris van € 3.665,- tot € 5.586,- in schaal LB ( cao PO ) bij een fulltime dienstverband, gebaseerd op je ervaring en opleiding.
• Een arbeidsovereenkomst voor 16-40 uur per week tot de zomervakantie.
• Reiskostenvergoeding (o.b.v. cao PO ), 8% vakantiegeld en 8,33% eindejaarsuitkering.
• Collectiviteitskorting op diverse verzekeringen .
• De kans om impact te maken door te werken in een school die volop in ontwikkeling is.

Jouw plek van betekenis

De Joost van den Vondel is een openbare basisschool in het Bergkwartier in Amersfoort met ongeveer 400 leerlingen en een gedreven team van 40 medewerkers. Wij geloven in de kracht van samenwerking en werken in professionele leergemeenschappen aan schoolontwikkeling. In de komende jaren zetten we in op de implementatie van School-Wide Positive Behavior Support (SWPBS) naast de inzet van de methode Vreedzaam. Er is een hoge ouderbetrokkenheid en een goede samenwerking met ouders. Zo dragen we met elkaar bij aan een optimale ontwikkeling van onze leerlingen. Daarnaast zijn we een opleidingsschool voor MBO- en PABO-studenten.

Jouw waardevolle toevoeging

Vanuit je ondernemende karakter ga je de verbinding aan met je collega's, leerlingen en ouders. Daarbij ga je het liefst ook de diepte in, zodat er een echte connectie ontstaat. Je pakt nieuwe dingen op, omdat je daar energie van krijgt en geeft ook makkelijk je grenzen aan, zodat je je werk leuk houdt. Je hebt ook:

• Je pabo-diploma op zak en zin om les te geven in de instroomgroep.
• Communicatieve kracht; je gaat makkelijk het gesprek aan met leerlingen, hun ouders en andere betrokkenen.
• Een nieuwsgierige, open houding.
• Behoefte aan een gezellige en ambitieuze werkomgeving waarbinnen je je kan blijven ontwikkelen.
• Een fulltime of parttime aanstelling behoren beide tot de mogelijkheden.

We ontmoeten je graag

Wil jij je krachten met ons bundelen, dan zien we heel graag je sollicitatie binnenkomen! Upload jouw motivatie en cv voor vrijdag 30 oktober 2026. De eerste gesprekken zullen plaatsvinden in de week van 2 november 2026. Maak je liever eerst vrijblijvend kennis met de school of wil je meer informatie? Bekijk dan onze website of neem contact op met Wendy van Leeuwen (adjunct-directeur) via telefoonnummer 997.

Is dit niet de functie waar je naar op zoek bent, maar ben je wel geïnteresseerd om bij Meerkring te werken? Stuur dan vooral een open sollicitatie via de website. We denken graag met je mee over de mogelijkheden bij Meerkring. Ontwikkel samen met ons het onderwijs voor de toekomst!

Over de vacature

Vacature omschrijving

De Caegh groeit en heeft ruimte voor een nieuwe collega. Je start vanaf 1 februari 2027 in onze instroomgroep (4-jarigen), Voor schooljaar kijken we samen waar je jouw talent binnen De Caegh kunt inzetten.

Heb je het gevoel dat jij het verschil kunt maken in ons onderwijs? Ben je een betrokken en gedreven leerkracht en inzetbaar in de onder- en middenbouw? Lijkt het je interessant om op een plek te werken waar ieder kind en iedere medewerker wordt uitgedaagd
om zichzelf optimaal te ontwikkelen en te ontdekken waar kwaliteiten en kansen liggen?

Wij zijn per 1 februari 2027, of eventueel eerder, op zoek naar een leerkracht (LB) die Het Jonge Kind ziet! WTF 1,0.
Als onze nieuwe collega werk je vanuit de pedagogische visie van De Kleuterrevolutie. Jij richt de speel-leeromgeving optimaal in en onderbouwt je handelen met essentiële kennis over het jonge kinderbrein. In de hoeken spreek je kleuters gericht aan op hun
eigen niveau. Met een gevarieerd en verrassend spel- en activiteitenaanbod neem jij onze leerlingen elke dag vol verwondering mee.

Functie-eisen

Dit neem je mee
Jouw ervaring met Het Jonge Kind neem je mee naar De Caegh. Waarom? Op De Caegh zijn we de visie op Het Jonge Kind verder aan het ontwikkelen en vormgeven. Interessant traject dus! Kun jij met een open houding én met nieuwsgierigheid mee in deze ontwikkeling?
Naast deze onderzoekende houding ben je natuurlijk ook in het bezit van je onderwijsbevoegdheid.

Dit is je nieuwe werkplek
Waar het bij ons op De Caegh om gaat? Verwondering! Onze leerlingen leren zichzelf kennen. Dit doen we door met het team een veilig schoolklimaat neer te zetten. Lukt ons dit altijd? Nee, ook wij hebben onze uitdagingen. En dat mag er ook zijn binnen een relatief
grote school met 14 groepen. Naast de groepsleerkrachten hebben wij ook specialisten in huis. Veel kennis dus. Bij ons op school leren niet alleen de leerlingen, ook de leerkrachten leren van elkaar. Dat vinden wij belangrijk!

Arbeidsvoorwaarden

En dit is SKO West-Friesland
Wij zijn een schoolbestuur in West-Friesland met 21 basisscholen, met elk zijn eigen karakter. En daarnaast zijn wij samen één geheel. Zo vinden wij het belangrijk om met een terugkerend karakter een medewerkerstevredenheidsonderzoek uit te zetten. En om van
deze uitkomst te leren! Ook bieden wij onze medewerkers een Preventief Medisch Onderzoek aan, wel zo fijn toch om te weten hoe het ervoor staat met je gezondheid? Professionalisering juichen wij altijd toe! En wij betalen zelfs de opleiding! Vind je jouw duurzame
welzijn net zo'n actueel thema als ons? Dan is er zelfs een leasefiets-regeling waar je aan deel kunt nemen!

Sollicitatieprocedure

Maak jij ons team compleet?
Paul Lakeman, directeur van De Caegh, verkent graag samen met jou of er een match is tussen de school, jouw ervaring en jouw persoonlijkheid. Stuur jouw motivatie en CV naar
en naar
. Graag o.v.v. vacature De Caegh instroomgroep.

Wacht niet te lang! Zodra we de juiste collega hebben gevonden, sluiten we deze vacature.

Liever eerst ervaren hoe de sfeer bij ons is? Bel 06- (Paul), dan maken we een afspraak, en kun je onze school leren kennen.